孩子较小时在我们监管下不让其接触游戏，会不会在稍大些时，自行接触后更沉迷于游戏

孩子自小受到严格的管控可能会影响其游戏兴趣，随着年龄的增长和自我认知能力的提高，孩子可能会开始接触并热爱游戏，这也取决于孩子的性格、父母的引导以及家庭教育方式等因素，适当的监管并不意味着不能享受游戏带来的乐趣，家长应该注重培养孩子的良好生活习惯和兴趣爱好，引导他们发现生活中的美好，避免过度沉迷游戏导致的负面影响。

小孩子的好奇心非常强烈，尤其是身边的朋友玩过游戏的情况下，他们的好奇心就会变得更加强烈，如果你越试图阻止他们，他们就越想探寻个究竟，若不能正确引导，反而可能让他们对学习失去兴趣。

这一点和我们的大学生的学习生活有着许多相似之处，在大学之前，我们需要付出极大的努力去学习，每天都处在高压的复习状态中，并经常参加各类补习班，在长期的压力环境下进入大学，很多学生都可能会对人生的最重要阶段（即大学学习）产生疏忽，欧美等一些国家的大学通常会更加轻松自由，而在大学的学习环境中，大多数学生的热情和能力都远远超过我们在高中时期的水平。

为何有些大学不再采用提早招拔奥数冠军的方法来吸引优秀的学生？这是因为在大学之前，多数学生都比较注重锻炼自己的综合素质，如足球、篮球等体育活动，以及兴趣爱好比如音乐、绘画等艺术形式，而非仅仅依赖于学习成绩，对于孩子来说，正确的引导不仅包括了解游戏的利弊，还包括培养其他兴趣运动、提高自我素质等方面，让孩子们对自己的游戏产生兴趣，而不是一味地压抑，这样才能更好地引导他们走向成功之路。