在高职或大专当老师是什么样的经历？
我是职业院校的老师。让我谈谈我的经历：
1.没有成就感
作为一名教师，培养优秀的学生是教师的骄傲。桃李遍布世界各地，教师会感到特别满意，这是教师最大的成就。
然而，面对高职院校的学生，高职教师真的没有成就感。无论你是一个多么认真的老师，无论你在课前准备得多么充分，无论你的课有多精彩，只有少数学生真正在课堂上学习。事实上，老师上课是为了那些努力学习的学生上课。如果不是为了那些学习的学生，他们真的不能上课。
面对一群只知道在课堂上睡觉和玩游戏的学生，面对困惑的学生，高职教师会有什么成就感？
有些人可能会说，这是因为你在课堂上没有吸引力。我只能说你有能力去上课。领导说老师不会上课，给学生上课，学生还在睡觉，这不是一个大笑话吗？
2.心累
高职院校学生最大的特点之一就是不爱学习，上课不听，但是老师不讲，学生马上就不做了。我可以不听课，但是老师一定要讲课，不然上课睡不着。
高职院校的学生学习不好，但是选老师的问题很有能力，所以老师在面对这样的学生时一定要小心。否则，在批评学生时，如果他们不小心说得太多，学生会在网上发送视频，这会激怒他们的上半身。有很多这样的事情。
面对学生，老师每天都要如履薄冰，心不累吗？
3.失望
老师会忽略高职院校的学生吗？当然。怎么管？怎么管？只能批评教育，批评教育根本不起作用。说深了，不，说浅了，不管用，老师也很无奈。
现在，高职院校教师的棱角已经磨损。面对油和盐不进入的学生和不能说不敢管理的学生，教师逐渐变得麻木。除了失望，只有失望。
作为一名教师，我们必须提倡积极的能量，但我们也应该积极解决高职院校存在的问题。只有面对问题，我们才能找到解决问题的方法。自欺欺人的做法不能解决任何问题。
在高职院校当老师很好。高职院校有很多优势:事业单位稳定，福利待遇好，压力比中学和本科院校小，时间比私营企业宽松自由等等。在内卷下，这些因素不断吸引年轻人进入高职院校。
近年来，本科院校采用了“不升不走”的就业制度，给很多刚入职的“青椒”带来了压力。高校对新招聘教师的控制越来越严格，人才引进标准不断提高。
2018年，江西省发布了人事改革指导意见，计划在全省高校实施“准就业长期就业”制度，实施教授以下“非晋升”，探索教授岗位长期就业制度，成为全国第一个省级专门针对高校岗位动态管理改革的指导文件。国内高校大规模实施“非晋升”制度的趋势开始显现。
在高职院校，高层次人才没有本科院校特别激烈的竞争环境。特别是现在高职院校渴望人才。他们没有那么难获得人才配备，福利待遇也相对慷慨。特别是，许多高校的安置费从30万开始。
面对如此巨大的购房压力，这种情况可以说是非常有吸引力的。因此，越来越多的高水平优秀人士开始考虑进入高职院校，而不是盯着本科院校看。
例如，2021年顺德职业技术学院为招聘高层次人才设立了解决方案，最高安置费90万，最高科研启动费50万；常州工业职业技术学院招聘人才安置费50万，免费入住教师公寓三年或享受租赁补贴两年。
然而，高职院校的申请越来越困难。关于如何更好地申请高职教师，可以咨询重点职业教育！
首先要区分概念:
高等职业教育，即高等职业教育，是我国教育的重要组成部分，包括高等职业专业教育、高等职业本科教育和研究生职业教育。它是教育发展的一种类型，肩负着培养社会发展和经验发展人才的重大使命！
因此，提问者提到的高职院校已经包含了大学的教育类型。让我们单独讨论一下。
高职学生
我是县城一所中专的老师。我们学校的学生可以参加单招，也可以参加相应的高考，进入本科大学。
绝大多数中专生最终都会上大学，所以我大致可以想象在大学当老师的经历。
这些被大学录取的学生在学校相对自律，有一定的自我控制能力，有些学生通常成绩特别好，但相应的高考表现异常，进入了大学。因此，整个大学学生无论是学习能力还是工作能力，还是更好。
学生上课
当你在大学当老师的时候，你会觉得每天都很有趣和放松。专业学生需要更多的实践知识，更愿意参加更多的培训课程。所以在教室里，你不需要按照这本书来宣传科目，你需要更灵活地面对这些“活泼”的孩子。
此外，学生们想在课后与老师交流。当然，大多数与学习无关的事情。例如，交朋友、看电影或玩游戏，你会发现除了你周围的朋友，每天都有很多新朋友离你最近。
因为大学生思维更灵活，会时不时给你惊喜。比如你生日那天，他会给你意想不到的礼物，让你过一个难忘的生日。
而且大学生一般都是成年人，有很好的自我判断能力，所以即使当辅导员(班主任)，也不用太担心。遇到事情可以和同学商量，相信很快就会解决。
顺利毕业的学生
总的来说，在大学当老师更容易、更快乐。我现在是技术中学的老师，有时我会遇到学生们的惊喜，比如新年晚会。当我不参与安排时，班级委员会组织得很好。非常感动。
说到大专，本科院校或研究生导师需要备课，多教理论知识，教学压力会比大专高很多。但是会更有成就感。
暂时写这么多，希望对大家有所帮助，有关教育问题，可以私信交流。
谢谢邀请，说实话。
我在中学任教，
也在高专当过老师，有比较才能有更深的感受。
两者都是教书育人，大目标，大方向。
但培训对象不同，毕业后工作不同，决定了教学内容，管理方法不同。
这种感觉和汉字不完全一样。
在大专任教，取消上课。接触学生的时间少。安静的环境有利于
备课，研究教学。
然而，教学内容深刻，课堂教学内容大，课后备课必须花费大量时间。
各有利弊。
我是河北一所大学的老师，经常给廊坊一所职业技术学院讲课。说实话，我更喜欢高职学生。一个学生很努力，所以有些人失去了做人的原则，比如尊重老师等等。我不太擅长和老师沟通。当然，他们也很有学问，写文章很流畅。有时候我的老师会感叹。但日常工作并不需要那么多知识。而高职学生更尊重老师，也会和别人聊天。做事更踏实。我记得很多公司在比尔盖茨之前不招聘优秀员工，普通员工就够了，所以我对高职学生更乐观。每人每天24小时，每年365天，读书的人知识丰富，高职的人会和人打交道，仅此而已。
1、就课堂而言，即使每周有20节课，基本上也可以在三天内完成。两年后，基本上没有必要准备课程。在一年的寒暑假运动会上，每周最多工作三天，休息四天。这三天不要加班。你还可以从当地优秀企业一线员工那里获得一半到三分之二的收入，不受疫情和新经济常态的影响，在哪里可以找到这么好的工作？那些抱怨学校收入低的人没有受到社会的打击。那些看到私营企业佣金高的人从未要求甲方过账。没有社会经验的年轻人不满意地过上美好的生活。换算后，专业课程教师的每小时收入绝对不低。这就是所谓的单位时间效益高。二、 灵活控制个人精力。二、 个人能量控制是灵活的。作为一名教师，除了工作几年需要上课，大部分课后可以离开，所以剩下的时间可以自由控制，可以照顾家庭，也可以从事教学科研职称、竞争、个人创业，或满足他们的个人兴趣旅游工艺，只是提前进入共产主义社会，工作是实现个人价值。这样，有一个基于事业单位的基础，可以自己创业，搞校企合作产教融合，退休后可以埋头灌水，刷论文评职称，累了就少上课，到处飞。我很高兴能和孩子们一起感受到年轻人的幸福和热情。当老人生病时，他们可以长期照顾他们。学校还有食堂、教师休息室和各种运动健身器材。在哪里可以找到这么好的工作？
你好，朋友！我是小曲儿唱的，很乐意和大家分享，讨论高职或大专当老师的经历！
首先，在我们目前的大学教育体系中，高职院校或大专院校是高校招生的最后一个层次，因为招生分数相对较低，学生水平相对较低，学习意识相对较差，但这些不能否认高职院校或大学生的学习热情，不能否认他们未来的出路或工作能力。
以前有一种说法，我们的211和985所谓的重点本科培养了我的留学生，他们都出国了。普通本科院校培养的是中国真正工作的主力军，而高职院校或大专毕业生可能更多地从事一线基础工作，这是有道理的。
我的高职院校已经有十多名毕业生了。许多人通过大学升级到高等本科院校。也有一些人在各行各业脱颖而出，取得了非凡的成绩。孔先生说得很好。他因材施教。适当的人学习适当的知识，从事适当的职业是人力的最佳使用。
因此，没有必要为我们的高职院校或大学生感到羞愧。只要他们能学到一项技能，他们仍然可以在未来实现自己的职业生涯。当然，在这些高职院校当老师并不觉得自己不如别人。
请纠正肤浅的观点！