江苏一中学教师招聘15人来自北大，师范生就业空间在哪里呢

江苏一中学教师招聘15人来自北大，师范生就业空间在哪里呢

我认为名校毕业生的能力素质大都无需否定。但一味靠名牌效应博眼球、关注度或利益就不可取。北大毕业生可以当中学教师，并且可能很出色，但别的院校毕业同样可以做得很好，尤其师范类毕业生大都可以做得更好。

c9高校的非师范生可以到中小学任教。

国家应该禁止其余高校的非师范生到中小学任教。他们没有经过系统的师范生培训，并不能胜任中小学的教育教学工作。

这几年师范专业大热，导致师范高校的录取分数线要高于同层次的其余高校；而同一高校中师范专业的录取分数线要高于非师范专业。也就意味着，这几年毕业的师范生综合素质很高。没必要再让非师范生进入中小学教育系统。

现在的教师招聘出现很多形而上学的问题。清华毕业来小学教书能行吗？肯定不行，也肯定教不好。但是，对于整个教育系统而言，是面子。而事物又具有两面性，对于这个毕业生，就是苦逼了啊！所以，学生要因材施教，那么教师对于的选择，整合，也需要因材施聘。

北生大再牛，总没有覆盖全国吧？你为什么一定要把北大生和师范生二选一呢？避实就虚，用自己的长处找一个能容纳师范生的就业不难吧？师范生目前的就业是最好的，不要看见北大毕业来当老师，就认为是抢了师范生的饭碗，全国有多少所中小学和高中，需要多少老师，北大一年才毕业多少高材生！不要杞人忧天。

谢邀。

这个中学在全国是否有名？最近几年，向北大清华等名校输送了多少人？现在学校师资力量不能适应形势发展的要求，家长，学生，社会，上级领导向你加压，必须改变“现状”（其中包括师资力量名校生）。如果是这种情况，校长有魄力，有能力，有胆量改变现状，苦干三年，让这所中学再上新台阶。这可以说是“鸿鹄之志。”

如果这所学校，在一个地区，在省市榜上无名，平平淡淡。现在就任校长想改变局面，在高考中想打一个翻身仗，先从改变师资力量入手，这种想法可以理解。

至于师范生就业空间问题。现在是师范生“短缺”“供不应求，”各地如此。不必担心“雀占鸠巢”，更何况不是“雀”都是“凤凰”。所以，就不必担心校长是怎么在用人了。

建立专门的师范学院本身就不合理，在大学中设置教育系就足够了。事实上中国老一代教育家，陶行知、蒋梦麟、胡适等人都是出自哥伦比亚大学教育系。民国时期的教育界半壁江山都是哥大毕业的。

大量的师范学院的出现是在上世纪50年代院系大调整之后，生生地把全国的综合性大学切成了高等工业、财经、师范、政法、医药、艺术等几类专门院校。

这些年管理层也意识到了不合理，又开始重新搞综合性大学。也许以后随着教育改革，专门的师范生也会逐渐越来越少。毕竟师范不存在壁垒，想当老师的人，只要学习一些教育心理学科目就能胜任。