有哪些全国有名的中学数学特级教师？
1.魏宣飞:辽宁省盘锦市教育局局长，中学特级教师，当代著名教育改革家。以在教育教改中的突出成绩，先后获得省工训教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国有突出贡献的中青年专家、第一届中国十大杰出青年等殊荣。兼任全国教育科研计划领导小组成员、中国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事会主席。著有“语文教学探索”、“班主任业务相声”、“家庭教育相声”等书籍。教育思想:教育民主、科学管理。2。李吉林:在江苏南通师范第二附属小学任教。江苏省首批特级教师、名教师。现任江苏省情景教育研究所所长、中国教育学会副会长。教育思想:情景教育.3。李金瑞:教育学博士，现为四川省成都市武侯实验中学校长。著有“青春期耳语”、“爱与教育”、“教育是心灵的艺术”、“民主与教育”等。教育思想:教育民主、法治4。具熙媛:江苏吴江人。现任上海市教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导师。在上海青浦县主持了长达15年的数学教育改革实验，并进行了近十年的后续研究。多次被评为上海市劳动模范、全国劳动模范，并荣获“全国五一劳动奖章”等。上海市第一届教育功臣，也是享受国务院特殊津贴的专家。主要著述包括“学会教学”、“教学实验论”、“当代教育战略”、“寻找中间地带”和“教学改革的行动解释”等。教育思想:行为教育.5。张思明:数学特级教师，国务院特殊津贴专家，北京附属中学副校长。‘曾荣获“北京市十大杰出青年”“全国优秀教师”“苏保庆数学教育奖”一等奖、胡秋楠优秀教育成果奖等荣誉。他的“中学数学建模与指导学探索的教育模式”在中学数学界引起强烈反响。6。张华满:荣获“全国曾宪奎先进教师”第二名、省优秀教师队伍的特级教师。曾任杭州第五届政协常务委员、浙江省副会长，杭州上城区教师培训学校书记兼副校长。1981年开始语文优化研究，“谈天说地”“玩雪说”，创设“科学实验作文”等新课型，在书本中学生活、在生活中学习语文，注重课堂内积极情感交流，实行个别、小组、班级学习形式的优化组合，创出弹性差分课题。教育成绩突出。承担的课题9次获得省市教育科研奖。专业著作“现代小学话写与习作教学”是全国中小学教师继续教育教材。7。刘凤志:中国人民大学副校长、北京市数学特级教师。第十届北京市政协委员、中国数学奥运高级教练员。荣获北京市优秀教师、北京市劳动模范、全国三八红旗手、全国教育系统先进工作者等称号。著有“人生来大事”、“我的教育思想”等。