增强幼儿对肢体语言和动作的渗透力：幼儿园早操的编排和组织中应该考虑哪些问题，在幼儿早操动作编排过程中，幼儿活动中的动作动与静的搭配。幼儿活动中个人行为与幼儿之间的互助行为等动作的有机协调。1、早操与幼儿运动兴致，可以通过走步、跑步、简单的走跑交替动作达到热身的目的。场热身、徒手操环节、队列队形练习。而幼儿园早操活动与其的目的是一样的。早操音乐光盘、易拉罐器械、活动场地。
幼儿园早操主题有哪些
1、快乐早操，活力飞扬。早操我最棒。成都幼儿园大班的早操主题只有两个，快乐早操，活力飞扬和早操我最棒，这也是成都幼儿园规定的每个班只有两个早操口号的规定。
2、小班就做徒手操《小手小脚》， 中班《徒手操》， 大班《世界真美好》。课间操一般是在天天 上午第二和第三节课之间进行，时间为20分钟，课间操有助于消除紧张学习后所产生的疲惫 ，使大脑得到积极的休息，提高学习效率。
3、第一学月：开展手语操《感恩的心》。 手指律动操，增强幼儿对肢体语言和动作的渗透力，放松身心，感恩生命 第二学月：幼儿律动操《快乐崇拜》。动作样式多样化，培植 幼儿对音乐和节奏的感知和感悟力。
幼儿园早操的编排和组织中应该考虑哪些问题
幼儿园早操的内容应该包括操节、基本动作练习 、队列练习、游戏、律动，歌表演、舞蹈等方面的内容，以避免了单纯动作练习那种生硬、呆板和枯燥的弊端。将幼儿早操分为六个部分，下面逐一进行介绍。
在幼儿早操动作编排过程中，还需要考虑因素是：幼儿活动中的动作动与静的搭配；幼儿活动中个人行为与幼儿之间的互助行为等动作的有机协调。
队列队形练习。在早操中通过队列队形转变 练习 ，能扶助 幼儿了解与熟悉 自身与团体的关系，增进幼儿的秩序感。体育游戏。
游戏环节的组织和指挥 。游戏是幼儿园的基本活动方式，做为巩固动作练习的环节，能增强幼儿对活动的兴致 ，反映动作练习的把握 度，10-30分钟不等，应依据 幼儿的年龄特征 和季节气候的转变 而酌情抉择 。
幼儿园早操流程环节是什么?
1、早操与幼儿运动兴致 等综合形成了这几个基本环节：（1）预备 活动（热身活动）。可以通过走步、跑步、简单的走跑交替动作达到热身的目的，让幼儿的身体机能迅速进进 运动状态。
2、操节演练的四个环节：进 场热身、徒手操环节、队列队形练习 环节、出场。幼儿园操节活动是依据 幼儿感兴致 的事物来编排操节内容，可以引起幼儿参与活动的积极性。而幼儿园早操活动与其的目的是一样的。
3、活动预备 ：早操音乐光盘、易拉罐器械、活动场地。活动流程：队形练习，做好足够 的预备 活动。（1）组织幼儿随音乐做齐步走的动作，一个跟着一个走，围成圆圈队形。依据 音乐变换，做跑步动作。
4、幼儿园早操的内容应该包括操节、基本动作练习 、队列练习、游戏、律动，歌表演、舞蹈等方面的内容，以避免了单纯动作练习那种生硬、呆板和枯燥的弊端。将幼儿早操分为六个部分，下面逐一进行介绍。
幼儿园早操的意义和作用
1、有助于幼儿在精神充足 、体力充沛的状态中开始一日活动。
2、幼儿园做早操的好处，例如：增强孩子的身体健康。促进孩子的运动协调性。培植 孩子的团体精神。增强孩子的纪律看 念。从小培植 孩子的磨练 身体意识。
3、能提高幼儿基本动作的协调性，正确 性和灵巧 性。能发展大肌肉动作，增强幼儿身体水平 ，促进血液循环，以增强对大脑供氧和对自然环境的适应力，为幼儿智力活动预备 良好的心理条件。
4、这个时期早操有利于幼儿的身心健康发展，具体如下：可以促进幼儿的身体发育，增强幼儿的体质水平 ，通过早操磨练 ，幼儿的肌肉、骨骼和各项器官都能得到足够 磨练 ，保持健康和强壮。
求幼儿园早操歌曲
1、韵律操 节奏快、动感强，较受中大班孩子喜爱。 《刨冰进行曲》《踏浪》《兔子舞》《向前冲》《我爱洗澡》《健康歌》《哎呀呀》等，歌表演模拟 操 歌词比较形象、风趣，模拟 性较强，适合小中班。
2、适合做幼儿园小朋友做早操的音乐有《健康歌》《彩虹的约定》《数鸭子》《爱我你就抱抱我》《虫儿飞》。
3、《小小船》《小小船》小小船，小小船，今朝聚会赛一赛。船身小，胆量好，不怕浪头高。用力用力齐用力，追过前船争第一，追追追，追追追，齐唱得胜歌。
4、幼儿园早操跑步的音乐一般都以欢快题材的儿歌为主。
5、《小小船》小小船 小小船 今朝聚会赛一赛。船身小 胆量好 不怕浪头高。用力用力齐用力 追过前船争第一 追追追 追追追 齐唱得胜歌。
6、韩国的 《跑吧》 歌曲我觉得不错，还有JAY的《不能说的秘密 里》他的钢琴曲也不错。《不怕不怕》这个音乐编的幼儿早操还不错的。周杰伦的歌啦，少儿频道的聪明 树里的歌，连动作都有。
幼儿园早操编排的原则和方法
1、安全第一 幼儿在幼儿园进行早操活动，必须注重 保证安全，避免发生意外事故。因此，在设计幼儿园的早操活动中，要足够 考虑幼儿的活动量、运动负荷及身体机能状况等条件，依据 不同的年龄特征 抉择 适宜的运动项目。
2、大班：左右分队走、并队走、原地向左右走、十字队逆时针走。
3、一是动作应从幼儿心理、生理及年龄特征 出发，防止繁琐复杂。二是由易到难，全身运动。依据 幼儿运动能力较薄弱的特征 ，在编排律动时动作应由易到难。
4、依据 幼儿的年龄特征及动作发展情状 为幼儿编排了适合的一套早操，在幼儿早操的编排上，除了基本操节外，还包括：变换队型、舞蹈、游戏、放松整理等环节。
5、早操设计编排时应 注重 以下几个原则： 发展体能。将早操、体育课和体育游戏变成幼儿体能练习 有 机结合，以达到早操作为学期幼儿体能练习 的基本手段之一，共同为 学期幼儿体能发展的教学目的服务。 运动量适宜。
6、都应该有一定的适当的运动强度。早操舞蹈，往往无法提高儿童的身体水平 。动态和静态的结合 在儿童早操编排过程中，应考虑以下几个因素：儿童活动中的动与静的结合；幼儿在活动中个体行为与互助行为的有机协调。