对于初一学生沉迷网络游戏不去上学的问题，家长和学校可以采取以下措施：家长应与孩子进行沟通，了解其沉迷游戏的原因，并引导他们参与有益身心健康的活动；学校可以通过组织丰富多彩的课外活动来吸引学生的兴趣，同时加强对学生学习情况的关注。社会也可以通过宣传和教育等方式，提高公众对青少年沉迷网络游戏问题的认识和重视。
初一年级的孩子们，沉迷于网络游戏，却不愿意上学的现象屡见不鲜，这不仅是家长们的头疼事，也是教育资源和社会责任的问题，如何应对这种情况呢？
青春期的孩子为什么难以沟通？家长需要了解青春期孩子的心理特点，青春期的孩子在这一阶段开始有更多想法和秘密，并且会将自己的日记或内心想法隐藏起来，甚至可能与朋友交流而不告诉家长，家长常常将孩子视为孩子，而不是成年人，因此我们不能以对待成年人的方式来对待青春期的孩子，这也是青春期孩子难以沟通的重要原因之一。
青春期的孩子在第二性征出现后，会对异性的喜好产生内心情感的变化，他们会渴望成为大人，但又对生理依赖性感到矛盾，这种复杂的情感让他们难以用言语表达出来，他们又希望脱离家庭的束缚，但在生活中和经济方面又需要依赖家长的支持，家长把青春期的孩子当作孩子看待，他们也无法和家长坦诚地沟通内心的困扰。
青春期孩子的心理特点是多方面的：
生理的快速发育和心理的缓慢成长：生理发育较快，而心理成长较慢。
独立欲望和依赖需求的矛盾：他们渴望独立，却又依赖家长的照顾和支持。
激素水平上升和第二性征出现：孩子可能对异性产生好感，这时候家长可以进行适当的心理指导和性知识教育，帮助孩子更好地理解和处理这类情感。
解决初一年级学生沉迷网络游戏不去上学的问题，关键在于家长要认识到孩子的需求和困惑，并给予正确的引导和支持，通过与家长、心理专家和老师的互动，可以帮助孩子更好地理解和处理这些问题，从而健康成长。
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