游戏在儿童成长中的作用是一个复杂的问题。游戏被认为可以提高孩子的认知能力、解决问题的能力和创造性思维；过度依赖电子游戏可能会影响孩子的注意力、睡眠质量和学习表现。家长和教育者应该找到平衡点，合理安排孩子的时间，并引导他们通过健康的游戏方式来发展智力。
从我的角度来看，玩游戏并非绝对的负面因素，孩子在成长过程中，玩游戏是必需的过程，许多教育家提倡孩子在游戏中学习和成长，并提高他们的智力水平，玩游戏也需选择适宜的游戏，才能促进孩子的发展。
第一，根据年龄选择合适的游戏
不同的年龄段的孩子对游戏的需求各不相同，小学前的孩子主要是需要一些益智性的游戏，这类游戏简单易懂，但有助于孩子的智力开发，一些游戏可以帮助他们练习数学能力，增强注意力，培养坚韧不拔的精神，有些游戏是动手操作型的，如拼图、积木或制作模型等，还有一些电子游戏供儿童娱乐。
第二，限制游戏时间
对于孩子来说，沉迷于游戏是一个常见的问题，及时避免不上瘾，需要设定合理的计划，不能完全禁止孩子玩游戏，长时间玩游戏可能会导致孩子错过原本应该获得的锻炼机会，有些游戏虽然短暂有趣，但如果一次玩的时间过长，可能会影响孩子的专注力，玩游戏要严格控制时间，特别是针对电子游戏，时间的限制尤为重要，让孩子了解并尝试不同类型的游戏，但不宜过于沉迷其中。
第三，将玩游戏与学习关联起来
孩子喜欢玩游戏，可以通过将其与学习相结合来实现双赢，当孩子表现良好时，可以给予他更多玩耍的机会，反之，若因玩游戏而导致成绩下滑，应及时限制甚至禁止玩游戏，我认为，只要家长能合理利用游戏的价值，就能让孩子既享受游戏的乐趣，又能不影响学业。
完全禁止孩子玩游戏是不可能的，这会导致孩子们与其他孩子难以交流，现代中小学生之间有很多关于游戏的话题进行讨论，不过，我们应该尽量让孩子不要过分沉迷于游戏。
通过选择适合的游戏，限制游戏时间，并与孩子共同商讨如何分配时间和类型的游戏，我相信这将会对孩子有益，至少能锻炼他们的自制力。
适量玩游戏不仅不会阻碍孩子的智力发展，还能带来诸多益处，关键在于家长如何引导和管理孩子的游戏行为，使之成为学习的一部分而非负担。