小班健康活动教学设计篇1 小班健康活动：跳进圆圈活动 目标：
1、能按指令迅速且正确地调整自己的行为。
2、发展思维的灵敏性。
3、通过这个游戏，可以提高孩子们的手眼协调能力，同时也能够提升他们的身体协调性。
活动准备：
1、活动场地上画有红色和绿色的两个圆圈。
2、幼儿每人贴一个红色或绿色的标记。
活动重点：
1、根据指令进入对应的圈中。
2、听指令能迅速调整自己的行为。
活动难点：
1、理解并执行指令的能力。
2、反应速度和灵活性。
活动过程：
1、游戏——请朋友进圈。 按指令调整行为。 师：“请男孩进入红色的圈中，请女孩进入绿色的圈中。” “请贴有红标记的小朋友进入红色圈中，请贴有绿色标记的小朋友进入绿色的圈中。” “请贴有红标记的幼儿进入绿色圈中，请贴有绿色标记的幼儿进入红色圈中。” 游戏反复进行几次。
2、游戏——躲猫猫 分配角色，全体幼儿扮演“老鼠”，教师扮演“猫”。 和幼儿一起一边念儿歌，一边在圈外随意走动，当儿歌念完后，“老鼠”赶紧根据自己身上的颜色或自己的性别躲进相应的圈中，没有被“猫”逮住者为胜利。
教师和幼儿一起检查躲得对不对。
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