高校心理游戏可以多种多样，以下是一些可能的游戏名称，供参考：
1. 心桥：通过互动和沟通，帮助学生建立更紧密的关系，增强班级凝聚力。
2. 情绪猜谜：通过描述情绪词汇或情境，让学生猜测对应的情绪，锻炼学生的情绪认知和表达能力。
3. 信任跌倒：通过学生之间的相互信任，培养学生的互助合作精神，提高自我认知和对他人的信任感。
4. 心灵解锁：通过解决一系列心理问题，帮助学生了解自己的内心世界，发掘自我潜能。
5. 压力传递：通过模拟各种生活压力情境，让学生学会如何应对压力，增强自信心和适应能力。
6. 人生拼图：通过完成一系列关于人生目标和梦想的拼图，帮助学生明确自己的人生方向，增加对未来的期待和信心。
7. 心事角落：提供一个安全的空间，让学生分享自己的内心烦恼，引导其他学生以积极的方式回应，培养学生的倾听和表达能力。
8. 情绪宣泄室：通过发泄和放松，帮助学生释放负面情绪，提高自我调节能力，促进心理平衡。
9. 心理剧舞台：通过表演心理剧，让学生深入体验不同角色和情境，增强同理心和沟通技巧。
10. 心灵画廊：让学生用画笔描绘自己的内心世界或情感体验，培养学生的创造力和表达能力。
这些游戏名称只是一些可能的例子，实际应用中需要根据不同的心理训练目标和学生的特点进行选择和调整。
当年我们玩过的FC游戏中，有很多经典的双人合作游戏，双截龙》、《魂斗罗》、《敲冰块》、《坦克大战》、《中东战争》、《忍者神龟》、《雪人兄弟》、《柯纳米世界2》等，这些游戏都需要玩家之间的配合和默契，才能成功通关，也有一些游戏需要玩家之间相互竞争，双截龙2》中的对战模式、《魂斗罗》中的偷命设定等，这些游戏不仅有趣耐玩，而且能够锻炼玩家的团队合作和竞争精神。
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