每个活动都有结束的时刻，但并非所有活动都有明确的计划，有些活动可能更加随意。
“课堂游戏作为一种新颖、有趣的教学方式，能更有效地激发学生的学习兴趣，而不仅仅是让学生在愉快的游戏氛围中得到娱乐。”
如果仅仅把课堂游戏看作是学生在游戏中的快乐体验，而不考虑它对学生学习效果和重点知识点理解的影响，那么这将会失去教育的意义，课堂游戏结束后进行总结是非常重要的，通过这种方式，可以检查课堂游戏的教学效果，以及学生对课堂内容的掌握程度和理解程度，从而帮助我们更好地进行教学。
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