孩子还小，不能完全抵抗网络的不良信息，怎么办
来看看一位专家怎么说的吧。
刘长海（华中科技大学教育科学研究院）：家长从正反两方面看待互联网带来的机遇和挑战，要树立与移动互联时代相应的责任意识和风险意识，高度重视孩子“触网”问题，要与时俱进地提高自身网络素养和育人能力，掌握科学的育儿方法和有效的亲子沟通策略，指导孩子做互联网时代的弄潮儿，避免在信息化漩涡中溺亡。争取让家庭成为预防中小学生沉迷网络的坚实防线和帮助中小学生健康快乐成长的可靠阵地。
网络是把双刃剑，这个在我初中的政治课本上就有写了 。
很多孩子不能抵抗网络带来的诱惑，我觉得首先是周围环境的影响和自控力弱。
当同班的同学都在玩这款游戏的时候，你不玩，就融不进去这个讨论的环境，和其他同学没有共同语言，严重了可能还会被孤立，所以，还是玩吧。可能就这样玩上瘾了。但是你能说是其他同学的错吗？没有人逼着玩，上瘾也是自己的选择。如果是自制力好的孩子，他会克制自己。
家长的无作为和过渡管教
有的家长觉得孩子还小，不会自己接触那些不良信息的，所以就放任不管了。那等发现的时候，就开始猛烈批评孩子。很多时候其实是家长的教育方式不正确而已，也不和孩子沟通，慢慢的发现孩子变得陌生了。
网络带来了很多好处啊，我朋友就经常带着孩子在网上看视频，还在手机上下载“猫小帅学汉字”教他认字，这些都是网络的功劳。所以我觉得，家长不要觉得孩子上网就是原罪，孩子喜欢玩游戏就是原罪。家长应该掌握科学的育儿方法和有效的亲子沟通策略，指导孩子正确上网，而不是藏着掖着。
中学生如何正确使用互联网
一、多多追求与体验生活的成功。在追求与体验生活的目标与成功中，减小网络和游戏的消极影响，不要迷恋虚拟时空。这是抵御不良网络应用的关键。
二、要时时自我保护。不泄露个人与家庭秘密，不要与网上陌生人来往书信，更不要轻易约见网上 “朋友”，不给坏人以可乘之机。
三、牢记网络上谁都可以伪装自己，性别、年龄和住址都可能是假的。一旦觉得对方可疑，马上同其断绝一切联系。
四、给自己订立上网的制度，不要长时间上网。长时间上网，人脑也长时间地处于“工作”状态，由此便容易产生诸如头晕大脑缺氧一类的征状,所以青少年每天上网不要超过1小时，不要因上网疲劳而影响学习。