网络游戏坑害了很多孩子，学习成绩视力严重下降，应该关闭掉吗_“网络游戏”可能像一颗毒瘤严重侵害青少年身心，大家对此怎么看

网络游戏坑害了很多孩子，学习成绩视力严重下降，应该关闭掉吗

大家好，我是专注教育领域的@种太阳的神 ，如果你也喜欢教育，欢迎关注。

应该辩证地看待网络游戏。

事实上，很多人过于关注网络游戏带来的负面作用，当然，包括很多学术研究都一样着重关注游戏的消极/负面作用，这就必然会造成游戏带来的积极作用会被忽视。

回答思路如下：

• 先侧面回答：只说网络游戏不公平，上网、刷手机、看短视频也应当一并对比
• 游戏带来的积极体验
• 游戏与认知能力的训练

1 只谈游戏危害并不公平

玩游戏有危害，玩其他的就没有危害了吗？

其实，有个词叫做技术成瘾（Technology addiction），它是一种适应不良和强迫性的技术使用行为模式，表现为与一个人的正常功能或其他重要活动相冲突[1]。

它涵盖上网、刷手机、观看短视频和玩游戏等行为的上瘾。

这么一看，玩游戏有的，刷手机、刷某音、看视频就没有吗？

甚至部分游戏还需要动脑、动手，刷久了会累，而刷短视频一刷就是大半天，还躺着，没有累的体验更可能让人一直刷下去。

说实在的，技术上瘾总有一款适合你，游戏上瘾也似乎没有那么突出了。

事实上，有研究[2]探讨了玩电子游戏的时间长短是否会影响孩子的学习，结果发现二者并没有显著关系，因为孩子不玩游戏所节省的时间也会用在看电视、玩耍或其它非学习活动上。

2 游戏带来的积极体验

玩游戏会带来积极体验。

除了有人机交互的体验，部分游戏中还存在社交性互动（e.g.，开黑）。

有研究指出，体验式的快乐是持久且深刻的。

这是符合实际的，比如一次精彩的五杀或一次一窜四吃鸡带来的快乐是回味无穷的。

其实，相当一部分人玩游戏为的是屏幕外的社交，和好友开黑，和朋友吐槽。

这个游戏可以换成任意工具，因为这种行为的核心是找个地方一起坐坐，一起聊天。

3 游戏与认知能力的训练

其实，玩游戏与认知能力是紧密相关的，比如玩游戏时需要专心（e.g., 提高注意力）、记忆力（e.g., 记点位或技能CD）、反应时间(e.g., 反应速度)。

Barlett et al.(2009)研究指出玩游戏可以提升手眼协调，训练反应速度，提高一些能力（e.g.,数学、手速、语言）[3]，而且这些提升并非短时间存在的[4]。

所以，一刀切式的关闭网络游戏是不恰当的。

1. ^O. Turel, A. Serenko, P. Giles, Integrating technology addiction and use: an empirical investigation of online auction users, MIS Q. 35 (2011) 1043–1062.
2. ^Van Schie E G M, Wiegman O. Children and Videogames: Leisure Activities, Aggression, Social Integration, and School Performance 1[J]. Journal of applied social psychology, 1997, 27(13): 1175-1194.
3. ^Barlett C P, Vowels C L, Shanteau J, et al. The effect of violent and non-violent computer games on cognitive performance[J]. Computers in Human Behavior, 2009, 25(1): 96-102.
4. ^Spence I, Feng J. Video games and spatial cognition[J]. Review of General Psychology, 2010, 14(2): 92-104.

我感觉这个事情是仁者见仁智者见智，（1）首先游戏这个东西我感觉是一个双刃剑，有好处，也有弊端，首先好处可以开发孩子的想象空间，可以在一定程度上缓解学习，带来的疲劳，也可以在一定程度上让孩子找到自信。（2）其次再说一下影响视力问题，打个比方孩子有玩游戏的习惯，家长在偶然间发现孩子视力不是太好，就会把所有问题都归根到游戏身上，其实视力下降和很多事情都有关系，比如低头看书，晚上光线不好的时候看书，看电视，都有可能影响视力，（3）再说一下学习问题，现在的学生打个比方一个班40人百分之99都玩过游戏，有可能大家在讨论一个游戏的时候，就你没玩过，有可能就会感觉不合群，感觉和同学没有话题，游戏已经成为课余时间的一个话题，时代在变化，上去30年绝对没有家长会讨论游戏会不会坑害孩子的话题，希望能帮到你

“网络游戏”可能像一颗毒瘤严重侵害青少年身心，大家对此怎么看

为什么越来越多的孩子沉迷手机电脑网络游戏，网瘾了呢？

1、很多家长严管孩子网瘾的结果不但没有改变孩子，更使得孩子成为真正的网瘾而且还导致了亲子关系的严重对立和恶化。孩子本来没有网瘾，家长教育不当反倒成了真正的网瘾。

2、家长自己本身就有手机网瘾，经常在孩子面前表现出来，导致孩子有样学样，家长的坏榜样导致孩子慢慢的变得严重网瘾。

3、在玩游戏过程中能够及时的得到反馈，有明确的闯关成功后的奖励，比如装备升级，比如功能更多样化等等，这些实实在在的奖励摆在那里，不会因为流言蜚语与人争执不休，但是现实考试中没有那么多即时性的考试，也没有那么多人来关心你、权威的给你提高自己给予认可和鼓励。

很多家长面对孩子沉迷手机电脑不敢管，是什么原因呢？

担心孩子因为管控手机电脑而没有完成作业，去学校后被老师批评，其实更多的家长不是担心孩子被批评，而是怕老师在班级群里点名，觉得自己没有面子？所以不能管了。

孩子网瘾，长时间沉迷手机电脑网络游戏有哪些危害？

1、远离真实世界。如果小学生、初中学生沉溺于网络，不仅仅会影响学习与生活，影响心理健康发展，而且会造成心理上的孤僻、自我与封闭。很多时候，紧紧喜欢在网络中，寻找内心的世界，在现实生活中，却逐渐变得无法正常。这就是最大的坏处。

2、导致青少年出现情绪障碍和社会适应困难。在心理方面，会出现注意力不能集中和持久，记忆力减退，对其他活动缺乏兴趣，为人冷漠，缺乏时间感，情绪低落。

3、逐渐脱离群体。这也是非常可怕的，如果孩子天天沉溺于网络，丢失了正常的生活。那么，他就会成为网络世界中的流浪儿，现实生活中，朋友会越来越少。

孩子网瘾，长时间沉迷手机电脑网络游戏家长应该怎么做？

1、家长以身作则。家长自己不做坏榜样，尽量不要当着孩子的面玩手机，不要因为手机忽略了孩子，如果当家长的整天手机不离手，无论吃饭还是睡觉都在玩手机，却声嘶力竭地要求孩子远离手机，效果可想而知；即便是需要手机工作，也不要当着孩子的面使用手机，要不就和孩子一起互动玩。

2、帮助孩子正确面对挫折。当孩子遇到挫折时最容易通过上网来逃避困难寻求慰藉。达时候家长要及时帮助他们，要了解孩子的真实想法，帮助孩子认识所谓挫折的真实意义，及时解决实际问题，使孩子在现实中获得成功和满足，并让核于明白自己逃避于网络所带来的不良后果。

3、主动和孩子沟通一下，看看孩子对目前状况的感受，觉得手机是什么样的，觉得学习应该是什么状态等等。了解孩子的心理需求，才能找到更好的方式去应对沉迷手机这件事情。

帮孩子戒除网瘾的三种方法：

第一种是无条件接纳，等孩子玩够了主动放下手机网络；

第二种送孩子去封闭式网瘾学校戒除网瘾；

第三种帮孩子建立界限，让孩子有边界用手机电脑。

欢迎家长关注我们，一起讨论更好地帮助孩子戒除网瘾，改善抑郁，让孩子顺利的重返学校，提升学习成绩。

不赞同

网络游戏也是分很多种的，不谈论具体的游戏就认为是“毒瘤”简直就是乱扣帽子。影响青少年身心不仅要根据游戏判断，还要看青少年自身控制力和家庭教育。

基本上说出这种话的人都是没有正确的教育方式，将责任完全推卸给游戏的一种行为，是一种无能的表现。《中国象棋》也是一种网络游戏，这还能严重侵害青少年身心？如果真的有害，为什么一些家长还能将孩子送去象棋学习班呢？网上玩个《俄罗斯方块》青少年就误入歧途了？游戏中的血腥暴力和影视作品里面想必可差太多了，为什么没人问责影视作品？

现在很多人都对游戏有误解，有偏见，所以什么锅都甩给它，什么帽子都给它扣，所有责任都怪它。仔细想一想，网络游戏没出现的时候，就全都是好孩子没有不良少年和问题儿童了么？玩游戏的孩子很多，只要能保证游戏的内容和时间，没有什么问题的。