幼儿园孩子小班蘑菇钉的玩法和目的_带电的小伞实验教案怎么写

幼儿园孩子小班蘑菇钉的玩法和目的

活动目标：1、教会幼儿用搓、团、粘接的方法做成蘑菇。2、鼓励幼儿探索多种方法表现蘑菇。3、发展幼儿手的灵活性和协调性。活动准备：1、玩具小兔一只、泥制蘑菇一只、橡皮泥、泥工板。2、画纸、油画棒、各色彩纸和皱纹纸。

活动过程：

一、引起兴趣。

1、(出示玩具小兔)小朋友，你们看是谁来了?小白兔最喜欢吃什么吗?

2、(出示泥制蘑菇)你们看，老师就为小白兔采了一朵蘑菇，小朋友也来帮忙采蘑菇吧。

二、讲解示范。

1、(教师示范并讲解)先把泥揉软，再把它搓成长条，分成两块，一块稍大的做蘑菇的顶，一块稍小的做蘑菇的茎。把稍在的一块放在手掌内，两手合拢，来回转动泥团，使其逐渐形成圆形，然后放在泥工板上用手掌轻轻压扁，注意将四周的边沿捏得薄一些，使中间凸出来象馒头状。取另一团泥用手来回搓动，搓成短而粗的小圆棍形状后，再与蘑菇顶的下面中心处粘接起来，粘接的地方要用手指用力接牢，将上下两头都抹光滑，这样蘑菇就做好了。

2、幼儿操作，教师巡回指导。

提醒幼儿蘑菇的顶要做得象伞一样，中间要高，四周要低，在粘接处上下要接牢抹光。

3、幼儿继续探索用绘画、团纸、撕纸等方式表现蘑菇。

四、总结评价，结束活动。

根本没有幼儿园孩子小班蘑菇钉的玩法和目的，原来是有如下简称。通常情况下，没有其他，1.原因——①（1）苹果手机无法理解其他设置方法：1、蘑菇钉方式是常见内部不太方法，蘑菇钉所用方式以及贴片方法比较类似，先要将轮胎内部打磨好；

2、在把蓝色保护层撕掉，再去涂上胶水，再去将蘑菇钉柄在伤口之地由内向外给拉出，当蘑菇钉冠部贴合轮胎气密层之后可停止抽拉操作；

3、在固定之后，也是要按压让胶

带电的小伞实验教案怎么写

以下是一个简单的带电小伞实验教案：

实验目的：通过观察和分析，了解静电现象及其特性。

实验器材：

- 带绝缘柄的小伞

- 丝线或塑料膜

- 塑料板

实验步骤：

1. 将塑料板放在桌子上，并用丝线或塑料膜将它固定在桌子上。

2. 打开窗户，让空气流通。

3. 拿起带绝缘柄的小伞，在它下面悬挂一条长约20厘米、不带电荷的丝线或塑料膜。

4. 轻轻地摇动小伞，使其接近被悬挂物体。观察会发生什么变化。

5. 再次摇动小伞并将其移开。观察被悬挂物体是否还保持着原来状态。

注意事项：

1. 实验过程中要避免手部直接接触到任何金属部件以防止干扰结果。

2. 在进行此类静电实验时，请确保您已经采取必要措施以消除身体表面积累的任何静电荷。

思考问题：

1. 当你把带有静电荷（例如由于与头发摩擦而产生）的手指放在未充满空气湿度（相对湿度低于50%）环境中时，会发生什么？

2. 如果你使用同样方法制作另外两个具有相反极性（正负）但大小相等、形状相同、距离相等和位置对称的球形导体，则这些导体之间会发生什么？

拓展延伸：

可以尝试更改各种参数来看看它们如何影响结果。例如，您可以尝试使用不同类型和长度