孩子小学三年级，每天用手机玩，怎么办？

小学三年级的孩子，每天都拿着手机玩，怎么办？

孩子在小学三年级拿手机的问题很严重，一定要注意。十年树木，百年树人，孩子的教育其实是一种习惯，成绩最终是一种习惯。习惯养成是预约的，以后学习越容易。

优秀是一种习惯。好习惯就像储蓄，不断积累，利息越来越高；坏习惯的形成，如透支和贷款，最终无法偿还，导致信用崩溃，终身携带沉重的十字架。

如果没有养成良好的学习习惯，年级越高，成绩越差，学习越困难，遇到问题的孩子很容易放弃，在现行的教育体系下很难继续学习。因此，如果学习过程与种植树木相比，我们应该更加关注根，树木可以深，树木可以茂盛。如果我们不养成良好的习惯，就像在叶子上施肥一样，最终很难确保树木的高度和茂盛。

现在孩子们喜欢拿手机，这显然表明孩子们没有养成好习惯。毕竟现在是小学三年级，学习比较简单，是窗口期。而且孩子小时候自律性很强，可以抓住一切机会督促孩子养成习惯。假如错过了日期，孩子长大了，就像树已经长大了，修剪矫正费力不讨好。其次，要搞清楚孩子为什么喜欢玩手机，是看书查资料，看电影还是玩游戏。作为父母，可以先和孩子约定，逐步减少手机的使用时间，引导孩子在书中漫游，让孩子逐渐减少对手机的依赖。阅读是一个需要影响的过程。如果孩子们错过了阅读的好时机，没有养成良好的阅读习惯，他们可能一辈子都不会爱上阅读。一个人的阅读历史是一个人精神成长的历史，其影响是深远的。

此外，你可以带孩子出去玩自然美，把孩子从虚拟世界中带出来，学会发现周围的幸福，这样坚持一段时间就会得到结果。

当然，家庭教育是一个告诉他给孩子看的过程。父母应该以身作则。如果父母一回家就拿起手机，孩子也会模仿。所以 榜样的力量是无限的，以身作则，为孩子的成长营造一种书香的氛围。

你好，我是你的光照亮你的美丽，谢谢你

孩子小学三年级，每天用手机玩，怎么办？

你的问题不够严格。孩子怎么会让你头疼？每天玩手机太久了？还是每天玩手机影响学习？

到了小学三年级，还没有养成良好的学习和生活习惯，真的很头疼。今天的孩子很早就懂事了，他们也有自己的想法。叛逆心理也会很早到来。如果处理不好，往往会适得其反，让父母生气半死。

我的教育理念是：“如果孩子有任何问题，答案必须从父母那里找到。比如：是不是从小就习惯了他？还是很少陪他玩？孩子一闹就给他手机？只有找到问题的根源，才能有很好的解决办法。不管你给你多少建议，如果你不了解孩子的需求，你就无法解决根本问题。儿童教育是一个大学问题。当每个家庭和孩子遇到同样的问题时，他们可能无法用同样的方法解决。因此，你仍然需要自己去“了解”你的孩子。找到解决问题的合适方法。特别声明，千万不要用“狮吼功”。这是最糟糕的教育方式。

首先，谢谢你的邀请。我是头条Vlog露露家的小幸福。很高兴回答你的问题。
你的问题是孩子小学三年级，每天用手机玩。我该怎么办？
看到你的问题，我的第一感觉是这个问题，而不是一个家庭的问题。现在手机太普遍了，不可能玩手机，如何让孩子合理使用手机也成为了一个问题。
1.我认为这个问题不是孩子的问题，而是父母的问题。作为父母，我们在孩子面前以身作则吗？我们也整天用手机玩吗？当孩子们需要玩耍时，我们是否放下手机，全心全意地与孩子们交流、交流和玩耍。由于工作繁忙或其他原因，一些家长让孩子玩手机，认为孩子玩手机至少没有安全隐患。这些都直接让孩子依赖手机。
2.面对这个问题，父母不应该惩罚孩子，而应该改变自己，理解和纠正错误。家庭教育的环境和方法非常重要，养成良好的习惯是非常罕见的。坏习惯的出现会影响生活。不要打骂孩子，这样更容易刺激他的叛逆心理，影响他的心理健康。教育的最佳方式不是惩罚、责骂或强制性任务，而是言传身教，以身作则，耐心引导。
3.如果你想让你的孩子戒掉手机，父母应该做三件事：
第一，不。放下手机，和孩子在一起的时候不要玩。和孩子在一起的时候，要专心和孩子一起玩，孩子最需要的是父母的陪伴。这有助于孩子的身心健康，快乐成长，养成良好的习惯。现在不要好好陪伴，长大。他还需要你做他的玩伴吗？多陪陪孩子读书。增加他的兴趣，让他慢慢了解阅读的乐趣，养成良好的阅读习惯。
第二，不要。把手机放好，睡觉时不要玩。一些家长说，他们可以尽快哄孩子睡觉，他们可以有时间玩手机。这不仅会影响孩子的睡眠 ，这也会影响你的休息。没有必要得不偿失。
第三，不。必要时拿起手机，向孩子解释情况。你不能再开始玩了。孩子长大了。他们都有自己的想法，他看到了你的言行，他的行为就是你的影子。
规则规定好，全家一起遵守，遵守规则，做好三章约定。父母不应该不耐烦。他们都是好孩子，需要慢慢培养。
很多育儿问题都是父母忽视早期教育的结果！作为父母，请尽快采取行动。时间不等人。
这些都是我的建议，希望对你有所帮助。谢谢你。我是头条Vlog露露家的小幸福。

这个问题值得思考。我想不仅是你，每个父母都很担心。我的孩子三岁了。他们都知道他们想用ipad看动画片。我希望我能帮助你一些小建议：

对于孩子：

1有事情要做：不玩手机，你能玩什么？玩这个东西也让他觉得有趣，比如父母可以带他做食物、阅读、下棋、花、蚕、整理家……每天都有固定的活动，也有不同的活动，所以，孩子的注意力已经转移了一定程度；

2.要有自主感:当一个人觉得自己在做决定时，他就没有戒备了❤️权利竞争不容易，可以邀请孩子开家庭会议，制定手机使用规则，注意是在一起，而不是你的强制建议；

对于家长：

1.如果复印件有问题，那一定是原件问题。因此，作为家长，很难控制玩手机的时间，让孩子不玩手机，同时拿着手机；

控制情绪：现在网课期间，疫情期间，外出减少，憋着家里容易有情绪，注意不要向孩子释放，嗯。

3.好好陪伴:这是父母需要思考的问题。比如开始提到的活动。只有付出，才会有高质量的陪伴！

教育就像种植植物，你不育，植物就会长大，孩子就会长大，但是，长得好不好，肯定会有差别！

低年级儿童对手机应用程序的自我控制能力确实很弱。现在手机的一些功能确实不适合儿童，但我们无法阻止具有手机功能的研究人员。大规模的实际要求我们在这方面进行有效的监督

我做了以下分析，希望对大家有所帮助。

1.[父母是孩子的榜样]

考虑一下自己是否也一样，经常拿着手机在孩子面前玩。

如果是这样，请先改正。

2.【无人陪伴，培养良好兴趣爱好】

孩子没有同伴，父母没有时间陪孩子，没有人指导，不知道该怎么办，不知所措，手机好玩，自然容易上瘾。

如果是这样，请花时间与孩子们交谈，培养一些优秀的兴趣（如练习书法、绘画、阅读、锻炼、爬山、球类运动，甚至做一些家务等），以转移孩子们的注意力。

三、【约法三章】

你可以为你的孩子安排学习任务或其他任务。只有让他完成并完成它，他才能玩一会儿手机（控制时间，注意眼睛的健康）

4.【下载优质APP，删除不良APP】

现在是信息网络时代，孩子们实际上允许玩一段时间的手机。但要控制时间。互联网是一把双刃剑。为你的孩子选择更高质量的内容供他观看。父母可以陪他们的孩子一起观看。一起讨论一下。寓教于乐。

5.【儿童教育需要认真管理】

注意与孩子的沟通。每天至少花半个小时和孩子在一起。照顾孩子。

所以，手机其实是可以玩的，但要把握好一定程度。真诚陪伴，正确引导...

在这个信息时代，不允许孩子玩游戏是不可能的，但要科学合理地控制。

一是规定具体的游戏时间，比如每天作业完成后，可以玩半个小时，时间一到就收手机。

第二，游戏有很多种。暴力杀戮游戏要控制，可以引导孩子玩益智游戏。聪明的搬运工可以启发孩子的智慧。

我也是一个三年级孩子的母亲。根据我孩子的情况回答这个问题，希望能激励你。

要解决玩手机的问题，首先要分析原因:

1.三年级的孩子都是八九岁，小学的中级阶段也是学习习惯形成和学习成绩的重要分水岭。这个年龄段的孩子心智不成熟，自制力不强，容易受到外界因素的影响。如果身边的人，比如父母、同学、朋友，经常玩手机，孩子也会对手机感兴趣，喜欢玩手机。

2.兴趣爱好少。平时没什么好做的，孩子也不能闲着。他们只能找一些轻松刺激的事情去做，手机成了最好的选择。

3.学习生活中成就感低，家长的批评让孩子感到沮丧，所以在挑战手机游戏中满足自己的成就感。

4.孩子们对手机的兴趣与家庭教育方法的不当有很大关系。当孩子还是个孩子的时候，当孩子无事可做时，给孩子玩手机，这样孩子就可以安静地玩手机，不再打扰成年人。从长远来看，孩子们依赖手机。

在分析了这些原因之后，你可以参考你的孩子是否一致。

找出孩子玩手机的原因，然后对症下药，找到解决办法:

1.首先，营造良好的家庭氛围，建立学习型家庭。作为父母，首先要反思自己是否经常和孩子沟通，是否树立了榜样。只有亲子关系好了，孩子才能听父母说的话，解决问题。

2.引导孩子建立一些兴趣爱好，经常带孩子出去看看外面的世界，和孩子一起学习，让孩子觉得除了手机还有很多有意义的事情要做。

3.正确客观地看待手机，手机并非一无是处。关键是如何使用它们。如果孩子们用手机学习，增加他们的知识，或偶尔娱乐，这是可以理解的。甚至父母也可以参与其中，一起看电影等等。因此，父母不应强迫孩子不要使用手机，否则可能会使孩子产生叛逆心理，使亲子关系更加僵化，加剧矛盾。现在，手机已经成为每个人的一部分，面对孩子玩手机，不要太恐慌，适当的指导，让孩子也把它作为生活或学习的工具。

4.如果孩子的自我控制能力真的很差，他就是无法控制自己。当孩子心情好的时候，他可以举行家庭会议。我的家人定期举行家长会议。每个人都反思自己，谈论自己在哪里做得好，有什么缺点。接下来，如何做到这一点，每个人都互相监督。在会议上，让孩子充分表达自己的意见，包括他对父母的要求，让孩子意识到父母对他的尊重。讨论后，签字执行。

以上是我的一些看法和建议，希望对你有所帮助。