六年级的学生玩网络游戏害处？孩子都二十岁了，总是沉迷于游戏里什么都不想做，我该怎么办？

6年级的学生玩网络游戏坏处？

6年级正是学习的要害期，也是打好基础的时候。如果6年级学生玩网络游戏，会影响学习，影响生活，也会影响视力，甚至影响身体健康。

以前我1个朋友的孩子，喜欢玩网络游戏。由于孩子年龄小，往游戏中充值了很多钱，他不知道这些钱都是父母辛劳挣来的血汗钱。他沉迷于游戏，成果 也1落千丈，每次考试不及格，最后1个好的高中都没有考上。

小孩子玩网络游戏会很轻易上瘾，沉迷于游戏，对学习影响非常大，1定要远离网络游戏。

孩子都2十岁了，总是沉迷于游戏里什么都不想做，我该怎么办？

在如今互联网高度发达的时代，很多青少年甚至包括很多成年人都有沉迷游戏的经历，对于电子游戏，比较被大多数人所接受的1种看点就是“适度游戏益脑，沉迷游戏伤身，合理安顿时间，享受健康生活。

电子游戏虽然可以娱乐身心，缓解压力，但对于学生来说沉迷游戏会影响个人学习和生活，沉浸在游戏的全球 中无法自拔往往会造成性格孤僻，缺少正常的社会活动，与人交往的能力得不到学习和磨练，从而在人际交往的过程处处碰壁，与人交往的过程中得不到认同又会产生人际交往的排挤和厌恶，加深对网络以及游戏的依靠，造成恶性循环。学业方面也是如此，因为沉迷游戏而造成学习成果 下降轻易产生厌学情绪，进1步加深对虚拟全球 的依靠，形成1个死循环。

事实上，沉迷游戏即有外部原因也有内部原因，从游戏本身来说，在虚拟全球 中想要实现自己的目标往往比现实全球 轻易得多，同时虚拟全球 中没有束缚，可以肆意而为，能够称心青少年强烈的自尊心或者可以作为他们躲避现实的工具.同时游戏中存在丰盛的感官刺激对人有很强的吸引力。从青少年自身来说1旦短缺 良好的人际关系，内心空虚或者产生躲避心里就很轻易被游戏所吸引，对于反对或者影响自己玩游戏外部骚乱产生很强的抵触心理。这个时候家长应该尽量避免和孩子产生正面的冲突，以改变孩子的生活状态为目标而不要强调反对孩子玩游戏，避免抵触情绪的产生，尽量将孩子的注重力引导到其他方面，比如户外活动和体育运动等方面，同时可以在有时间的时候稍微陪伴孩子玩游戏，以表现出1定的“诚心”，拉近与孩子的距离，最好能够像朋友1样沟通，了解孩子的心理状态和沉迷游戏的原因。需要注重的是，既不“反对”孩子玩游戏，也不要过分支持，避免与孩子产生冲突。1旦孩子在除了游戏以外的其他方面获得成就感和认同感，距离走出沉迷也就不远了。言传不如身教，“堵”不如“疏”，作为家长也应该以身作则，注重对孩子的陪伴。

需要注重的是游戏对于任何人来说都不是“万恶之源”，稍微的电子游戏是可以做到排解压力，舒缓焦虑情绪。合理安顿时间，享受健康生活才更好，不是吗？。

交流啊，说你既然喜欢玩电脑，玩游戏，那你就必须给我在电脑和游戏中干出点事业来，要么往上班，要么在游戏中发展，让他有个意识，不要扯什么在网上玩游戏不挣钱，挣钱的游戏多的是，想玩游戏可以啊，托关系找个游戏工作室，让他天天往玩游戏，还能上班还能挣钱两不误，玩几个月就能恶心的他再也不想碰