请以“上课看课外书，被老师发现之后"为场景仿写一段话,要求描写动作,再描写心理活动？

在教室的静谧中，数学老师的讲解如潺潺流水，而我则沉浸在课外书的奇幻世界中，不经意间，我察觉到一道灼热的目光锁定了我，动作间，我慌乱地将书塞进课桌深处，双手迅速放回桌面，装作全神贯注地听讲，老师目光移开，我暗自松了口气，内心深处对刚才的行为感到懊悔，从此，我下定决心不再在课堂上偷看课外书。

课堂上的教学与课外的补课费，两者之间似乎存在着某种微妙的联系，当老师选择在课堂上不讲课，转而收取课外补课费时，我们不禁要问：老师在课堂上究竟在做什么？是沉溺于个人的安逸，还是选择去享受外面的自由时光？

如果真如我所言，学生和家长完全有权利检举投诉，这样的老师不配站在讲台上，应该被剥夺教学的权利，叫他解甲归田，永不重返教育行业，因为他们的行为不仅浪费了学生的宝贵时间，更玷污了教师这一崇高的职业。

我还要提醒你：是否真的有这样的老师存在？如果你不能确定，那么你的言论就可能带有对老师的偏见和误解，这样的言论可能会挑起学生、家长、老师之间的矛盾，制造不必要的纷争，我们应该以实事求是的态度对待问题，不要轻率地给老师下定义或贴标签。

做人还是本分一点好，说话还是实事求是的好，我们应该尊重每一位老师，相信他们都是为了学生的成长和教育而努力工作，我们也要珍惜每一堂课的时间，认真听讲，努力学习，我们才能共同营造一个和谐、健康的学习环境。