马一浮先生自撰墓志铭，仙风道骨，令人敬仰。
孰宴息此山陬兮，谓其人曰马浮。
他一生宁静祥和，将自己比作这隐居之地的一棵孤松，独立于尘世之外。
老而安其惸独兮，知分定以忘忧。
即使到了晚年，他也安然自在，淡然面对孤独，心中充满了满足和平静。
学未足以名家兮，或儒墨之同流。
他的学问虽然未能成为显赫的学者，但他与其他学派的见解保持了一致。
道不可以苟悦兮，生不可以幸求。
他坚持自己的信念，不会为了迎合外界而放弃原则，即使生命垂危也不愿轻易放弃。
从吾好以远俗兮，思穷玄以极幽。
他追求内心的平静，远离世俗的喧嚣，深入探索人生的奥秘。
虽笃志而寡闻兮，固没齿而无怨尤。
他志向坚定，但因为缺乏见识，常常感到遗憾和痛苦。
惟适性以尽年兮，如久客之归休。
他热爱生活，珍惜每一刻时光，就像远方的客人终于回到了故乡一样。
委形而去兮，乘化而游。
他顺应自然的变化，随波逐流，享受生命的每一瞬间。
蝉蜕于兹壤兮，依先人之故丘。
他如同蝉脱壳一般，离开尘世，回到祖先的故土，寻找心灵的归宿。
身与名其俱泯兮，曾何有乎去留？
他将自己的肉体与灵魂融为一体，无论生死，都不会有任何遗憾。
西水示教 始见经纶。
他不仅传授知识，还培养了学生的德行和才能，使他们成为国家栋梁。
无曰已是 无曰遂真。
他教导学生们要勇于创新，不断追求更高的境界，而非止步不前。
靡革匪因 靡故匪新。
他鼓励学生要与时俱进，不断创新，而不是墨守成规。
何以信之 开物前民。
他教导学生要广泛学习，不断探究，以适应社会的发展需求。
舟山校区教学楼歌词：
青年学子们，请牢记这份校训，勇往直前，不负青春韶华。
译文一
大海浩瀚却不自满，因此可以容纳千江万河；大学学问广阔无际，延伸到整个宇宙天地。
超越形体的称为道，有具体形貌的称为器，礼规范着世间的差异，乐引领着社会的和谐。
明白它们的统一关系，就会更加聪慧明智。
一所国立大学，在中国东南的浙水之滨。
以前名为求是，其实应是启发大家求真的精神。
教师要坚持依学生天性进行教育，以自身品德为示范，这样化育效果才会显现，学校也才能因此壮大。
万不可自以为是，万不可以为穷尽了真理。
没有什么革新不讲继承，没有什么旧事物毫无新意。
如何开出新气象？
研究和阐发物理、引导人民。
青年才俊们，希望你们能够听到。
对于书本学习，思考要深邃，要看到各学科脉络相通。
文体农工商都要有所涉猎。
知识的学习讲求兼容并蓄有条有理有系统，求知要寻根究底，求学要有始有终。
做学问讲求循序渐进才能有所成就，就好像金子出炉定型前仍在受熔炼的状态。
理论视野要宽广，不要偏执于一宗一派。
建设我们的文化，让世界都来认同。
译文二
大海浩瀚而不自满，因此能容纳千江万河；大学学问广阔无际，延伸到整个宇宙天地。
超越形体的称为道，有具体形貌的称为器，礼规范着世间的差异，乐引领着社会的和谐。
明白它们的统一关系，就会更加聪慧明智。
一所国立大学，在中国东南的浙水之滨。
以前名叫求是，实质应是启发大家求真。
教师要坚持依学生天性进行教育，以自身品德为示范，这样化育效果才会显现，学校也才能因此壮大。
莫言已把握事物本质，更莫言已穷尽真理。
没有变革不需沿袭，没有旧事物不需更新。
怎样改革创新？
探究事物，做大众的先导。
诸位年轻的英才，应当明了这些重要道理。
要专注于学业，力求思想深刻、世界通明。
我们有人文、科学、农业、技术多种学科。
要融会贯通，掌握知识的源流和实践运用。
日后成才成功，犹如真金经过熔炉的冶炼。
要胸襟宽广，不偏守门户之见、宗派之私。
努力振兴祖国，使世界各国人民和谐共处。
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