放在掌心的纵纹小鹰阅读题
++纵纹小猫头鹰放在掌心不是阅读题。
原因是"纵纹小猫头鹰放在手掌上#34;它是对诗歌或文字形象的描述，而不是具体的问题或阅读材料。
它可能是描述某种感觉或场景的隐喻，需要根据上下文或作者的意图来理解。
阅读问题通常是指阅读理解问题、阅读小说或文章后回答问题等需要阅读信息或理解文章并回答相关问题的活动。
对于"纵纹小猫头鹰放在手掌上#34;在这种描述中，我们可以关注作者的词汇、情感表达和背景来深入理解其意义。
欣赏阅读问题和答案
以下是一个欣赏阅读问题和答案。
没有明确的问题，所以给出了这样的答案。
下面给出问题和答案。
赏画阅读题:清明上河图作者是谁？A. 张择端B. 韩干C. 赵孟頫D. 宋徽宗A.张择端
赏画
（1）小客厅里一片寂静，几位艺术爱好者盯着挂在墙上的油画。（2）这幅画很小，镶嵌着一个精致的金边框。这是一幅非常奇怪的画。图中没有山、森林、河流和人物，只有黄色和绿色。然而，油画的主人和美术学院的苏先生一再解释说，这是一幅世界著名的绘画。
(3)画的主题是什么？每个人都在思考...
(4)风度潇洒的吕林对这幅画表现出了强烈的兴趣。他是西方画派的崇拜者。我看见他一只手抱在胸前，另一只手抱着下巴，不时点头，发出啧啧啧的声音。他发现大家都在关注他，于是他骄傲地坐在沙发上，悠闲地点燃了一支烟。
(5)“谁能谈经历？”苏老师问，眼睛里闪着狡猾的光芒。
(6)没有人回答。大家都把目光转向了卢华，他是一个成功的美术学院学生。
(7)卢华脸红了，沉闷地说:“我还没看见什么。”他平静下来，平静地说:“真的，我不明白——我甚至怀疑这是一幅画……”
(8)“什么，这不是画吗？”吕林几乎从沙发上跳了起来。
(9)“那请谈谈对这幅画的理解。”卢华真诚地说。
(10)“外国人有惊人的想象力和表达能力……”
(11)“我只请你谈谈这幅画！”卢华截断了吕林的话。
(12)“这是一幅新印象派的画，”吕林滔滔不绝地说。“这幅画的色彩和力量远远超出了自然的色彩，充满了想象力。这是一幅美妙的画。真的很美。多么深刻的思考啊！”
(13)“我还是看不懂。”卢华轻轻地说。(14)苏老师微笑着走上前去，不慌不忙地取下画，倒过来挂上。
这时，人们突然意识到。这不是一个“新印象派”，而是一幅熟悉的世界名画：《风中的橡树》。
1. 用“/”线标出本文的层次⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ ⒀ ⒁2. 划线句①吕林的心理状态如何？3. 仔细阅读文章，找出文章中的画线句②一个打下伏笔的词：_____________________. 苏先生意想不到的设计告诉人们什么原因？5. 关于这部小说的内容或写作特点，请简要谈谈你感受最深的一点。
参考答案：
1. (1)(2)(3)(4)(6)(7)(9)(11)(12)(13)(14)
2. 假装展示自己欣赏油画的美，理解作品的主题
3. 狡黠
4. 人们不应该假装理解，所以要神秘；要有实事求是的科学态度
5. 提示：中心思想或写作特征（巧妙的情节或比较技巧的运用）